''En mayu semando y regando....''
05-may.-2021
ACTIVIDAD FINANCIADA POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO
6º A:
Primera parte: Investigación.
- Repasamos conceptos de escala y planos.
- Comprobamos las diferentes texturas y cualidades de los componentes de un buen semillero:
Minerales:
Perlita: Favorece la aireación de la tierra. Utilizada en semilleros.
Vermiculita: Retiene la humedad y mantiene la temperatura de la tierra. Utilizada en semilleros.
Orgánico:
Humus de lombriz: abono enriquecido por la acción de las lombrices.
Turba: sustrato a base de restos orgánicos. Utilizado en semilleros.
Recogimos del aula los semilleros de calabaza y maíz, aptos para el trasplante.
En el huerto:
- Recolectamos los ajos para su secado .
-Adecuamos su bancal para plantar calabazas., respetando la rotación de cultivos.
- Los restos los trasladamos a la compostadora y revisamos los purines, listos para su utilización:
- Cola de caballo: la eliminación de posibles plagas.
-Ortiga:
Aporte de nutrientes.
Ahuyentar posibles insectos.
- Diente de león: para mejorar el crecimiento.
- Recolección de la última cosecha de lechugas.
6º B
Primera parte: Investigación
- Los mismos conceptos que sexto A.
-Recogimos los semilleros de maíz y caléndula para su trasplante en el huerto.
En el huerto.
- Limpiamos bancales y trasplantamos:
- Acelga entre calabazas, bancal 1º.
- Tomate y maíz en el 2º.
- Pepino y caléndula en el 5º.
Regamos con purines.
- Venta de las lechugas recogidas.
¡¡Qué ricas!!