Pero... ¿Qué hora es?

15-may.

Durante la semana pasada, algunos alumnos hemos estado trabajando el reloj, su funcionamiento y utilidad. Hemos estructurado la actividad en diferentes tareas:

En primer lugar, a modo de introducción, hemos visualizado un pequeño vídeo, sobre qué es el reloj, explicado de forma breve y amena. A continuación, os dejamos alguna foto.

Seguidamente, en nuestra mesa de trabajo, con diversos materiales manipulativos (como relojes de diferentes tamaños y con nuestro reloj de clase), hemos estado observando las partes de un reloj, para qué sirve un reloj, qué aguja marca las horas y los minutos, cuántos minutos tiene una hora… Adjuntamos imágenes de estos momentos.

Y finalmente, para consolidar conceptos hemos estado jugando con las horas a través de dos app educativas sobre dichos contenidos.