2nd Review Activities

17-mar.

A partir de ahora este blog se utilizará para subir fotos que me queráis mandar para compartir con los demás. 

Aclaración: Si abrís la página desde el móvil o la tablet, tenéis que darle a los tres puntitos arriba a la derecha y marcar "versión para ordenador" para poder acceder a los documentos.

Aya     Sara Sofía Elena. 

 Tenéis la foto en la galería. Sofía nos presenta a Bolita. 

Sofía shows us her dog Bolita. 

 Jaime nos manda este dibujo de la primavera (Spring). Enjoy it! 

Your comics: Óscar, Alba, Sofía C, Manuela, Nayara, Mateo L, Jaime, Telma, Nacho,Yael, Ainara, Álvaro, Valeria, Gonzalo and Pelayo (están en la galería de fotos). 

Friday 24th April

Llegamos al final de la semana. ¡Ánimo chicos/as! Aquí os dejo la tarea de hoy: Penguin. Have a nice weekend! 

User: bgurdiel881 Password: 7487

Estos son los enlaces para acceder a las actividades:

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558c2062bdf55ca06cdefa02

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558d7b8cbdf55ca06cdefa38

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558d7cb2bdf55ca06cdefa3b

Thursday 23rd April

Travel leaflet: Belén me dijo que hicisteis unos folletos de viajes fantásticos. Estoy muuuuuuy intrigada, así que os dejo unas preguntas para la tarea de hoy:

a) What destination did you choose?

b) Where is it?

c) How can we go there? (transport) By __________

d) What can we visit there?

e) What activities can we do?

Valeria's destination: Arnao Mine

Wednesday 22nd April

Experiment Time! Vamos a hacer dos experimentos. 

Para ello utilizaremos el modelo que os dimos Belén y yo en clase: Cuaderno de experimentos (os lo dejo abajo en documentos también).

Recordar que antes de empezar el experimento hay que formular hipótesis (qué creéis que va a ocurrir). Ponerle un nombre a los experimentos, surprise me! 

1. Mezclar agua y aceite en un vaso.

2. Mezclar agua con azúcar en un plato y en otro agua con sal. Dejarlos unos días en la ventana al sol a ver qué pasa. 

Tuesday 21st April

2nd Escape: Os he preparado un juego con diferentes misiones. En cada una de ellas vais a obtener un número que guardaréis para la misión final, en total necesitáis 4 números de una sola cifra.

Experiments:

     Sofía C.

Friday 17th April

Watch this video of Mr Rabbit and Squirrel: Life Skills.

En un folio o libreta escribís la fecha: Today is Friday 17th April 2020. Después, contestáis a estas preguntas:

a) Which animals are in the video? b) Where are they? c) What problems do they have? 

Thursday 16th April

Revise prepositions of place. 

User: bgurdiel881 Password: 7487

Estos son los enlaces para acceder a las actividades:

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/559aa01bbdf55ca06cdefbf7

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/559a998ebdf55ca06cdefbde

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558a98b45e6ab6365a6f5ce1

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/5590ffdfbdf55ca06cdefad7

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/55917662bdf55ca06cdefb1d

Tuesday 14th April

Para no perder las rutinas del aula os cuelgo el calendario que utilizamos en clase. Se puede imprimir o copiar en la libreta, como queráis. De esta forma, cuando me mandéis las tareas podéis enviarme también foto del calendario (impreso o en libreta): Calendar (SparkleBox) (lo adjunto también en documentos). We have Yael, Ainara, Sofía C, Mateo L, Manuela, Nayara, Gonzalo, Álvaro, Pelayo,Valeria, Nacho and Sofía E's examples:

(Valeria wrote "today is the flower". It's fantastic!).    

StayHomeFor Challenge! Os reto a mandarme una foto con vuestro cartel (podéis hacerlo en una libreta, folio, PowerPoint, como queráis). Tiene que aparecer el hashtag (#IStayHomeFor) y tenéis que escribir por quién os quedáis en casa. Let's go! Aquí tenéis los de Óscar, Nayara, Alba, Manuela, Sofía C, Mateo L, Yael (with his dog Noah and his turtle Adada), Sofía Elena, Valeria, Telma, Valentina, Gonzalo, Álvaro, Pelayo, Ainara, Nacho, Sara y el mío:

Monday 13th and Wednesday 15th April

Hello kids! Welcome back!   Let's work!

Click on the images:   

Click here: Natural Science. We're going to revise our digestive system and food groups. 

Nueva adivinanza. Yael: "Trabajo cuando me aprietan, voy soltando mis dientes para que las hojas no se pierdan. ¿Quién soy?". 

Gonzalo made some cookies!  

HAPPY HOLIDAYS!

Ya empezamos a tener fotos de los ventiladores. I love your fans! Debajo de las imágenes tenéis vídeos de Valeria, Ainara y Pelayo con sus ventiladores. 

NUEVAS ADIVINANZAS. Nacho: "Adivina adivinanza, tiene una boca muy afilada, la abres y la cierras y hace su trabajo". Sofía Cosmea: "Un puente de siete colores que nunca podrás coger; con el sol y la lluvia lo ves, parece una U al revés" (no es una máquina). Gonzalo: "Funciona con electricidad. Se pone roja y no es de vergüenza. No te acerques demasiado si no quieres salir quemado. ¿Qué es?". Pelayo: "Va por el agua y tiene velas. ¿Qué es?"

Tuesday 31st March, Thursday 2nd April and Friday 3rd April

Aquí tenéis un pdf sobre "Easter". Os dejo dos audios para los ejercicios 1 y 2 (escuchar y señalar en el 1; escuchar, decir qué número es y repetir en el 2). (Dejo el documento y los audios debajo también por si tenéis problemas para acceder a ellos). 

Vamos a empezar a utilizar la plataforma Milton Education para reforzar los contenidos aprendidos a lo largo del curso. Os dejo el usuario y la contraseña:

User: bgurdiel881 Password: 7487

Estos son los enlaces para acceder a las actividades:

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558c1b88bdf55ca06cdef9f7

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558d6840bdf55ca06cdefa30

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558c1c41bdf55ca06cdef9fa

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558be139bdf55ca06cdef9dd

https://travelers.miltoneducation.com/#!/exercise/558c630abdf55ca06cdefa1e

Monday 30th March and Wednesday 1st April

Para daros más tiempo y para que os organicéis como queráis, os dejo ya la tarea de Natural Science de la semana que viene. ¡Vamos a hacer un ventilador (a fan)!

Instrucciones (os las dejo también en documentos encima de la galería). Si queréis reutilizar otros materiales sin problema, dejo el documento para guiaros. 

Cuando lo tengáis enviarme una foto con vuestro ventilador al correo electrónico y las subo aquí al blog. 

Wednesday 25th March

Y, para terminar las tareas de la semana, os dejo un quiz sobre los materiales con 10 preguntas de repaso: Educandy Machines. Tenéis que decirme cuántas acertásteis. ¡Suerte!

Además, aquí os dejo las adivinanzas que me habéis mandado. Tenéis que escribirme en el correo las soluciones: 

NUEVAS: 

Sofía Elena: "Echo fuego y no soy un dragón. Trago, trago sin hacer la digestión". 

Álvaro: "Cuando pasa vaya como pisa, dejará lisa la camisa".

Sara: "Los usan los espías, son eléctricos y son negros". 

Ainara: "Todas las habitaciones de la casa sin excepción me dan trabajo. Soy el electrodoméstico más sufrido. ¿Quién soy?"

Alba: "Es una máquina compleja. Me ayuda con los tornillos. ¿Qué es?"

Manuela: "Es compleja y sirve para ayudarnos a cocinar. ¿Qué es?"

Mateo López: "Cuando soy pequeña, voy a cuatro ruedas; cuando voy creciendo, paso a dos. ¿Qué soy?"

Nayara: "Teclas tengo, conmigo buscas información y entretenimiento. ¿Quién soy?"

Óscar: "Adivina adivinanza es pequeña como una pera pero alumbra la casa entera. ¿Qué es?"

Telma: "Tengo pie y no tengo boca, hilo meto, hilo asomo, tengo dientes y no como". 

Valeria: "Tiene el cuello largo y camina despacito, y es de color amarillo. ¿Qué es?"

Creo que no me salté ninguna, si no avisarme. Ya iré subiendo más cuando las tenga. 

Tuesday 24th, Thursday 26th and Friday 27th March

He creado una lista de palabras para que podáis jugar con ellas: Educandy House Vocabulary (tenéis tres juegos diferentes: sopa de letras, ahorcado y anagramas). Enjoy it! 

Worksheets (las dejo abajo en documentos también).

Os dejo algunos juegos interactivos para practicar: 

https://matchthememory.com/partsofthehouse

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/rooms

Monday 23rd March

Aquí tenéis un vídeo de "Happy Learning" sobre el coronavirus (Happy Learning) y otro acerca de las medidas que debemos tomar para protegernos (Safety Measures for Coronavirus). Hoy os pido que lo veáis y que luego me escribáis, en un folio o en la libreta, una reflexión acerca de lo que sabéis del coronavirus y cómo os sentís. Os escribo tres preguntas para guiaros:

• ¿Qué es para ti el Coronavirus?
• ¿Qué es la cuarentena?
• ¿Cómo te sientes cuando oyes hablar del coronavirus? 
• ¿Qué emoción refleja mejor tu estado de ánimo? Os dejo aquí el monstruo de colores para identificarla.

Friday 20th March 

Os dejo un vídeo que nos ha facilitado Macmillan sobre la higiene personal y la importancia de lavarse las manos. ¡Wash your hands! Ficha sobre el tema. 

English: repasar los meses del año y los días de la semana. Haz clic: Months of the year and days of the week. ¡Quiero conoceros mejor! Para ello, os dejo este documento: "All about me". 

Dejo todos los documentos abajo encima de la galería por si tenéis algún problema.

Have a nice weekend! See you on Monday! 

Thursday 19th March

English: ¿seréis capaces de encontrar las palabras? ¡Voldemort ha desordenado todas las letras! Help me! Word Scramble Pinchar aquí (la dejo abajo también en documentos por si tenéis alguna dificultad para descargarla).

Wednesday 18th March

Natural Science: aquí os dejo trabajo para hoy. Pinchar aquí (los dejo abajo en los documentos también).

Tuesday 17th March

Os reto a dibujarme un plano de vuestra casa. Pero.......... primero tendréis que ver este vídeo. Pincha aquí.

Aquí os dejo un plano sacado del vídeo. House Blueprint. Dejo foto en la galería también. 

Monday 16th March

Natural Science:

• Dibujar un ordenador y escribir sus partes en inglés y en español. (Dejo una imagen debajo para que puedan consultarla).
• Escribir las máquinas que aparecen en la imagen. 
• Escribe tres máquinas que utilicemos para el transporte, para comunicarnos y para las tareas del hogar. 
• Dibuja y escribe el nombre de tres máquinas simples y tres complejas. 
• Adivina: ¿de qué máquina se trata? Inventa una adivinanza. 
• Worksheet about machines.

English: 

• House pictionary: diccionario de palabras e imágenes con el vocabulario de las partes de la casa.
• Worksheet.
• Worksheet 2
• Video: https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
• Repasar la unidad 4 con el libro digital: https://www.macmillaneducationeverywhere.com/es/
• Practicar el vocabulario con este juego interactivo: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/rooms

Friday 13th March

Natural Science: 

• Repaso y mejora.

English: 

• Repasar la unidad 4 con el libro digital: https://www.macmillaneducationeverywhere.com/es/
• Practicar el vocabulario con este juego interactivo: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/rooms